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학교마다 시험문제가 비슷한가보군요.<br />
우리 아이도 같은 문제를 풀어왔던데...

L 맞혔나요? 지난주에 본 수학경시대회문제라네요.

/-+/

* - + -

6*2-(4+5)-3=0

문제에 '한 번씩'.... 이라고 했는데요 ^^

울 도현이도... 정지훈님 답과 똑 같이 썼더군요 ^^

6-2*(4+5)/3=0

-*+/

초등 산수는 너무 어렵군요 ㅎㅎ

최세범님, 송석진님... 와우~... 이렇게 답안지를 보면 쉬운데... 그게 참 그렇지가 않군요 ^^<br />
송석진님 아이콘이 절묘하게 어울리는군요 ^^...<br />

가우스가 초딩때 1~100 더 하라는 샘의 질문에 단 몇 초만에 답을 내놓았다고 하죠.<br />
그리고 그게 자연수를 더 하는 공식으로 우리가 지금껏 배우고 있는 거라고. ㅎㅎ

엥.... 기말고사 문제였는데요;;;

괄호안에 들어갈 수 있는 것은 더하기나 곱하기 뿐이므로 <br />
괄호안을 9나 20으로 만들어 단순화.<br />
20은 가능성이 희박하고<br />
주물럭 하다보면 -,*,+,/ 가 되는군요.

숫자 네개 있을때는 0이 나오려면 결국 빼야 되니 <br />
6, 2, 9, 3 네개의 숫자 사이에 -를 배치하고 <br />
6과 2, 9, 3 조합의 차 <br />
6, 2 와 9,3 조합의 차 <br />
6, 2, 9와 3 조합의 차를 해보면 <br />
6과 2, 9, 3 조합을 빼는 방법만 나온다는... <br />
<br />
아빠가 잘 해주시겠지만, <br />
막 찍어서 해보라고 하는 것 보다는 차근차근 생각하

넵... 윤은선님 친절하고 쉬운 설명까지... 고맙습니다 ^^

세상에, 저게 초등학생 수학 문제인가요?<br />
저건 수학이라기 보다는 퀴즈 아닌가요?

6 - 2 X (4+5) / 3 = 0<br />
전직 학원 선생도 힘든 문제 입니다<br />
초딩 4학년 아들 에게는 그냥 가볍게 틀리라고 권할 거예요<br />
이런 것 맞으면 출제자께 도전하는 문제 라고 이야기 하고 싶네요

우리세대에 배웠던 내용과 너무달라 초등학생들 수학문제 한번 풀려면 진땀꾀나 흘립니다.

문제를 외워야 겠네요...

저러니 학원 안다니고 베기겠습니까

핀란드 수학교과서에도 저런 유사한 문제가 나옵니다.<br />
저학년부터 자꾸 하다보면 저런 형태의 문제에도 익숙해지고 풀수 있습니다.

IQ를 키워주는 교육

추론하는 재미를 들여야지요.<br />
저는 계산하고 공식이나 푸는 문제보다 추론하는 버릇을 아이들이 기른다면<br />
커서도 생각할 줄 아는 사람, 합리적인 인간이 되는데 일조할 것이라 믿습니다.<br />

재밌는데요??<br />
제가 국민학교 다니던 시절에도 가끔 이런 비슷한 문제가 나왔던 것으로 기억합니다...<br />
그냥 공식같은건 없고 한 1분 정도 머리쓰면 답나오는...

6÷2―(4+5)÷3=0<br />

이런 문제를 어렵다고 생각하시는 분들은 수학을 잘 못 배운 것이지요.<br />
<br />
아주 재미있고 쉬운 문제입니다.