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프로젝트는 어케.. 잘 되어가고 있나요? =3=3=33

ㅠ_ㅠ

고등학교를 다시 다니면 확실히 배우실 수 있을 겁니다. ㅡ.ㅡ

n / 0 = 0<br />
이라면...<br />
분모의 0을 치환시키면<br />
n = 0 * 0 <br />
이 됩니다...

그리고 그 고등학교 수학선생님이 매를 들어서라도 가르치시는 분이라면 더더욱 확실할 겁니다. ㅡ,.ㅡ;

아무리 생각해도 국민학교 졸업한건 기억나는데, 고등학교는 다녔는지 기억이... =_= ;;

박지훈님 그렇게 샘플까지 올려 버리시면... 밉다능... ㄷㄷㄷㄷㄷㄷ

불능이 아니고 ∝(무한대) 인데요.. 불만은 컴파일러한테 하시는게... ㅋㅋ

5백원을 0으로 나누었는데 0원이 되면 황당하겠죠...

프로젝트 아직 안끝났나부죠? <br />
<br />
=3=3=3=333

if 젯수 == 0<br />
이거 걸고 있어요. 아으... 꼬라지를 보니 모든 젯수가 다 빵이 가능할 것 같고, 한없는 삽질이 시작되네요.

숫자 나누기 0은 윗분들 말씀과 다릅니다.<br />
<br />
정답은 #DIV/0! 입니다. <br />
<br />
<br />
이상 엑셀과 함께 30년...(?)

엑셀은 모르겠고, 수학적으론 불능입니다. 무한대 아닙니다.

원래는 "0"의 개념이 인도에서 생겼다고 알고 있습니다.<br />
zero는 철학적으로는 空입니다. 아무것도 없이 비어있는 空을 유한한 수로 나누어 봐야 아무것도 없는 空이 됩니다만 유한한 수를 애초에 아무것도 없었던 空으로 나눌수는 없으니 원래부터 불능이지요<br />
색즉시공 공즉시색입니다.(이럴때 쓰는 말이 맞나 모르겠네요?)<br />
<br />
ps 뭐~ 수학잘하는것처럼 떠들었는데 사실 수학을 제일 못합니다.<br />

나누기 빵이 되는거면 역시 달나라를 아직 못갔겠네요. ㅋㄷㅋㄷ

프로젝트는 어케.. 잘 되어가고 있나요? =3=3=33

ㅠ_ㅠ

고등학교를 다시 다니면 확실히 배우실 수 있을 겁니다. ㅡ.ㅡ

n / 0 = 0<br />
이라면...<br />
분모의 0을 치환시키면<br />
n = 0 * 0 <br />
이 됩니다...

그리고 그 고등학교 수학선생님이 매를 들어서라도 가르치시는 분이라면 더더욱 확실할 겁니다. ㅡ,.ㅡ;

아무리 생각해도 국민학교 졸업한건 기억나는데, 고등학교는 다녔는지 기억이... =_= ;;

박지훈님 그렇게 샘플까지 올려 버리시면... 밉다능... ㄷㄷㄷㄷㄷㄷ

불능이 아니고 ∝(무한대) 인데요.. 불만은 컴파일러한테 하시는게... ㅋㅋ

5백원을 0으로 나누었는데 0원이 되면 황당하겠죠...

프로젝트 아직 안끝났나부죠? <br />
<br />
=3=3=3=333

if 젯수 == 0<br />
이거 걸고 있어요. 아으... 꼬라지를 보니 모든 젯수가 다 빵이 가능할 것 같고, 한없는 삽질이 시작되네요.

숫자 나누기 0은 윗분들 말씀과 다릅니다.<br />
<br />
정답은 #DIV/0! 입니다. <br />
<br />
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이상 엑셀과 함께 30년...(?)

엑셀은 모르겠고, 수학적으론 불능입니다. 무한대 아닙니다.

원래는 "0"의 개념이 인도에서 생겼다고 알고 있습니다.<br />
zero는 철학적으로는 空입니다. 아무것도 없이 비어있는 空을 유한한 수로 나누어 봐야 아무것도 없는 空이 됩니다만 유한한 수를 애초에 아무것도 없었던 空으로 나눌수는 없으니 원래부터 불능이지요<br />
색즉시공 공즉시색입니다.(이럴때 쓰는 말이 맞나 모르겠네요?)<br />
<br />
ps 뭐~ 수학잘하는것처럼 떠들었는데 사실 수학을 제일 못합니다.<br />

나누기 빵이 되는거면 역시 달나라를 아직 못갔겠네요. ㅋㄷㅋㄷ